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傳播者。個性化的傳播者一般具備獨特的語言表達風格，傳播方式以及思想。
以節目主持人為例，電視節目主持人，為觀眾展示了一種頗具吸引力的人格化傳播方式，這就要求主持人個性的形象，自然，真誠及符合該節目內容的性格。其次，主持人個性語言越鮮明突出，就越能表現特殊的魅力和感染力，香港鳳凰衛視的《時事直通車》主持人魯豫以“說”新聞的方法探索了消息類新聞節目的新形式，受到觀眾的喜愛。[7]博客之所以受到關注，也正是因為每個人所寫的“日記”有自己的風格和特點，符合不同人群的口味。傳播者的個性語言應根植于豐滿的性格和深厚的內涵、獨特的表達風格要配合適當的非語言符號，如眼神的交流，適當的手勢等。擁有廣博的知識，開闊思維的傳播者才能使信息顯現其真實價值，因此個人文化素養和品格修養是個性化傳播者需努力培養的方面。 免費論文下載中心 http://www.hi138.com
受眾。人們接觸媒介普遍基于一些基本需求，包括信息需求，娛樂需求，社會關系需求以及心理需求等。這說明觀眾在選擇什么樣的媒介內容時，具有能動性和主動權。[8]受眾的個性化繼而顯現。從受眾的社會生活中表現出的自然屬性和社會屬性來看，受眾分為男性受眾、女性受眾、老年受眾、兒童受眾、中年受眾、不同職業的受眾等，受眾對信息選擇也會不同。另外隨著通信技術進步，信息日益成為全社會共有財富，個人能夠輕易地占有越來越多的重要信息，使個人力量日益增強，在社會生產中的地位愈加重要。這樣，個性受到鼓勵和推崇，個人的要求也日益多樣化。受眾對傳播內容的個性化要求，使信息傳播向分眾化，個性化發展，提供個性化服務從而引起了傳播內容和傳播方式的改變。
反饋。個性化反饋體現在傳播反饋機制雙向性更為突出，傳播者和受眾界限的模糊趨勢。大眾傳播中，傳播者充當“把關人”的角色，經過把關人的過濾和篩選，剔除那些被視為不符合群體規范或把關人價值標準的內容，而將那些已包含著自身價值觀念和主觀態度的信息傳達給受眾。但隨著網絡傳播出現，傳播者與傳播工具間的關系有改變，受眾與傳播者站在了“平等”的位置上，互為信息傳播的主體。尼葛洛龐帝說：“后信息時代的根本特征是真正的個人化”。[9]這種“參與自由”與“互動自由”正是迎合個性化傳播的最大吸引力。傳統媒體在受眾選擇偏向的壓力下，也開始注重反饋雙向互動性。如一些電視節目邀請觀眾同臺主持，或者提供聯系方式，讓觀眾留下意見而給予相應的獎品等。
